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关于印发《福建医科大学临床金莎、口腔金莎硕士专业学位研究生培养方案》的通知

发布时间:2017-09-07 10:51 字体:      
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福建医科大学文件

闽医大〔2015〕177号

关于印发《福建医科大学临床金莎、口腔金莎硕士专业学位研究生培养方案》的通知

各学院、机关各部门:

现将《福建医科大学临床金莎、口腔金莎硕士专业学位研究生培养方案》印发给你们,请遵照实行。

福建医科大学

2015年7月13日

福建医科大学校长办公室 2015年7月13日印发

福建医科大学

临床金莎、口腔金莎硕士专业学位研究生培养方案

为了保障临床金莎与口腔金莎专业学位研究生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、国家七部委《关于建立住院医师规范化培训制度的引导意见》(国卫科教发〔2013〕56号)和国务院学位委员会《关于印发临床金莎、口腔金莎、中医硕士专业学位研究生引导性培养方案(学位[2015]9号)等文件精神,结合我校的实际情况,制定本培养方案。

一、培养目标

(一) 较好地掌握马列主义、毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系,树立爱国主义思想,遵纪守法,遵守公民道德规范,身心健康,热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质。

(二)掌握坚实的金莎基础理论、基本常识和基本技能,具备较强临床分析和实践能力,以及良好的表达能力和医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

(三)掌握临床科学研究的基本方法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

(四)具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

二、培养方式

培养采取理论学习与临床能力训练、临床科学研究相结合的方式。以临床能力训练为主,临床能力训练按照住院医师规范化培训内容与标准进行,同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。

研究生既是学生又是住院医师,接受研究生院与培养单位暨规培基地双重管理,其中研究生院负责统筹管理,具体事务由各培养单位实行二级化管理。研究生引导教师包括学位论文引导教师和临床能力训练引导医师,分别负责学位论文引导和临床能力训练。研究生导师是第一责任人,导师要关心研究生的全面成长,重视对研究生的思想政治教育和道德品质教育,严格要求,培养研究生良好的职业道德和团结协作精神 。

三、学习年限及分流办法

学制为3年,在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限,但不超过4年。

在第二学年内,未获得《医师资格证书》的学生,可根据学生意愿安排转入学术学位研究生培养渠道,但应按照学术学位研究生的培养要求完成学位课程学习和论文答辩

三年内获得《医师资格证书》、完成学位课程考核,但未获得《住院医师规范化培训合格证书》者,学校对其进行毕业考核和论文答辩,通过者准予毕业。毕业后三年内取得《住院医师规范化培训合格证书》者,方可申请硕士专业学位。

三年内未通过学位课程考核、住院医师规范化培训考核或学位论文答辩者,经学位授予单位批准,可适当延长学习年限。延长期满仍未达到条件者按结业处理。

四、课程学习与考核

(一)课程设置

课程分为学位课程与非学位课程,包括公共课、专业基础课和专业课。应根据研究生必须具备的常识结构开设课程,学位课程应满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。课程内容应涵盖人文素养、临床科研方法、公共卫生、法律法规等类别课程。

(二)修课要求

公共课不少于5门,其中至少3门是学位课程;专业基础课不少于3门,至少2门是学位课程;专业课(含专业英语)不少于2门,至少1门是学位课程。课程总修学时不少于16学分(18学时/学分)。课程应在入学后两学年内修完。在临床轮转期间,每月安排不少于两个半天的集中学习,以讲座、教学研讨会、案例分析等方式,学习各相关学科的新进展、新常识。

(三)课程教学

课程教学采取集中授课、专题讲座、网络教学、在线辅导与个人自学等相结合的方式。

(四)课程考核

课程考核原则上由研究生院统一组织,每门课程每学期组织一次考试,每年两次。学位课程采取考试方式考核,考核成绩以分值登记,60分以上为合格;非学位课程采用考查方式,考核成绩以分值或合格/不合格登记。考试方式有笔试或口试,笔试可以开卷、闭卷或开闭卷并用;考查方式有撰写文献综述、实验报告、读书报告等。考核未通过者,可在学习年限内申请参加下一轮的考核,补考通过的成绩按合格成绩记载。

五、临床能力训练和考核

(一)临床能力训练

研究生临床能力训练在省级以上住院医师规范化培训基地进行。临床轮转按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准(试行)和住院医师规范化培训内容与标准(试行)》(国卫办科教发〔2014〕48号)进行,实际培训时间不少于33个月,达到各专业培训标准细则的要求。

(二)临床能力考核。

主要考核硕士生是否具有较强的临床分析、思维能力和实践操作能力。包括住院医师规范化培训的过程考核和结业考核。

六、科研与教学训练

(一)科学研究

硕士生应掌握文献检索、资料收集、病例观察、金莎统计、循证金莎等科学研究方法。能够熟练地搜集和处理资料,在临床实践中发现问题,科学分析和总结,研究解决问题,探索有价值的临床现象和规律。

(二)教学训练

硕士生应参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作;能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作。

七、学位论文与答辩

(一)选题要求

选题应从临床实际出发,紧密结合临床需求,体现临床金莎特点,具有科学性与实用性,鼓励与专业最新进展密切相关的自主选题。

(二)学位论文形式

学位论文可以是研究报告、临床经验总结、临床疗效评价、系统综述、针对临床问题的实验研究等。

(三)学位论文要求

1.具有一定的创新性,具有一定学术价值与临床意义;2.能反映研究生在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门常识,具有独立从事临床科学研究或临床诊治等能力;3.学位论文的撰写应在研究生导师的引导下,由硕士研究生本人独立完成。

(四)学位论文答辩

学位论文答辩的具体要求和程序参照《福建医科大学博士硕士学位论文答辩工作规定》(闽医大〔2014〕196号)

七、学位评定与授予

硕士专业学位要求:完成课程学习且成绩合格;完成临床能力训练,取得《医师资格证书》和《住院医师规范化培训合格证书》;完成学位论文,并通过硕士学位论文答辩。

研究生达到专业学位的学位授予条件后,向所在学院研究生管理部门提出申请,经学院分学位评定委员会审核报校学位委员会批准,授予临床金莎硕士专业学位。

八、附则

本方案自2015级临床金莎、口腔金莎硕士专业学位研究生开始实行,临床金莎专业(“5+3”一体化人才培养)及具有研究生毕业同等学力申请硕士专业学位人员并轨后参照实行,说明权归研究生院,其他有关规定如与本规定不一致的,以本规定为准。

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